反正这些东西都是迟早的事情，而且随着当前形势对新三十三军一片大好，除了管理发展当地的经济之外，兴学办教育也是当前的要务。除了培养出重要的军事人才之外，还可以提高当地人的素质。
于是廖凡召集了当地的名流豪绅，办学搞教育不只是部队上的事情，需要当地人的支持和配合。
“无论多么难我们都要搞教育，我们可以没有文化，但是不能让我们的孩子没有文化！”廖凡挡着山西名流的面讲道。
山西的收复多亏了新三十三军，所以当廖凡提出办学的时候，几乎是所有人都支持廖凡。不过对于办学这件事情廖凡虽然懂一点，但也是个门外汉。
不过当前办学最需要的是钱财不是人，而且人廖凡早已经选好了，非刘德运莫属。
“我们办学也是为了山西的子弟，还希望诸位当家的，能够为山西尽一份力气，不管将来怎么样，我廖凡和山西的子弟绝对不会忘记诸位的恩情！”
虽然兴学办教育是要务，但是廖凡也不能动用自己部队的军费。当前社会的最大矛盾还是跟小鬼子的矛盾，在没有国家主权的前提下，教育办的再好也都是扯淡，所以廖凡只能把希望寄托在这些人的身上。
“廖军长，老朽有一句话不知道当提不当提？”一位老人家说。
“老人家，您有话直说，今天我廖凡就是挨你们的骂我都不会反驳一句话！”廖凡今天本来就做好了今天被挨骂的准备。
第一新三十三军要想全力办学，根本就不差钱，其次，在场的这些名流大多数是生意人，在战争年代攒下这些家当很是不容易，而且除了新三十三军免除了一年的税之外，他们也要为当地的发展做贡献，虽然不用交税，但是他们根本就没有赚到多少钱。
钱是他们自己的，办学是廖凡提出的，廖凡一句话，他们就要掏不少钱，天下哪儿有这样的道理。
“我愿意出钱支持新三十三军办学，但是我又一个条件，我家有两个半大的小子还有一个闺女，我想送他们去学校，不过要免除他们所有的上学费用！”
商人到底还是商人，他们有良心，但是心中也有利益。
“其实我早已经安排好了，只要捐钱兴办学校的，你们的钱捐到哪一所学校，你们就是那个学校的股东，然后学校的一切收入，出去给教师的工资已经学校的必要建设之外，剩下的钱都由你们这些股东来支配，你们拿着这些钱继续支持学校的发展也好，还是自己分了，我廖凡一概不过问！不过咱们丑话说在前头，你们不得干涉学校内的任何事物，否则我廖凡可会不客气的！”
廖凡很清楚这些人的本事，让他们做生意还行，但是让他们搞教育，非要把学校搞的乌烟瘴气不可，学校自然需要懂教育的人来管理。而且学校是一个保持活力的地方，他们必须要独立于任何行政之外，只有这样才能够发挥出学校在社会中的作用。
在场的山西名流一听学校还能够赚钱，顿时心思活络了起来，都纷纷开始赚钱。
廖凡转身对刘德运说道：“从现在开始你就是山西的教育部长了，记住了你们的教育部独立于山西，将来有一天我们国家没有内忧外患了，教育部直属于国家管辖！”
教育是一股很强大的力量，如果管理不好，他甚至可能成为别人手中造反的武器。廖凡必须要把他脱离于山西，让整个国家来监督和管理教育。
“我明白了！”刘德运感到肩膀上的责任重大，他还不到三十岁，就成了教育部的部长，未来前途可是不可限量。
“不过还有一件事情我要告诉你，山西包括太行山内的小学大学，公办还是民办的学校你都可以管，但是唯独军校的事情你不能插手，军校属于军队！”
廖凡必须要明确好刘德运的任务，而且军校并不是为社会培养人才，而是为军队服务的，在军校内的学生毕业之后，也将会进入军队，在军队磨练之后，合格的留下，不合格的就再进入社会。
办教育不止是百年大计，富泽的是子孙后代几辈子人，不管将来社会如何变迁，教育给人类生机，给国家民族希望。
不止是新三十三军的发展一片生机，山西的发展也如火如荼，虽然说老百姓还是很穷，但是最起码他们看到了希望，只要自己努力一年到头就再也不会饿肚子。虽然达不到老有所依，幼有所养，但是最起码的是路上再也看不到饿死人的情况。
“新三十三军于国家有功也！”
蒋委员长感叹廖凡在山西采取的一系列措施，这让他有点懊恼，山西有着丰富的矿产资源，再加上廖凡下放的一系列措施，让山西的经济在短短时间内就见到了好转。
而反观在国统区，很多地方就差易子而食了！周围还有强大的日本军队在盯着他们，让他们根本呼吸不过来。